En un esfuerzo conjunto que une generaciones y conocimientos, la comunidad educativa de Carpintería ha logrado un hito significativo: la publicación de un libro que documenta las propiedades de la flora autóctona de la región. Esta iniciativa, liderada por las docentes Daniela Cecchi y Marisol Arias, ha involucrado a estudiantes desde nivel inicial hasta 1er año de secundario, en un proyecto que comenzó hace dos años y que sigue creciendo con nuevas investigaciones.

En una entrevista telefónica con Sergio Bringas en la Mañana de la Radio en Laser, Daniela Cecchi, docente a cargo del proyecto, compartió detalles sobre cómo nació la idea. "Vivimos en un lugar increíble y maravilloso, y queríamos que los chicos conozcan su entorno. Porque a través de conocer, aman, y cuando aman, cuidan lo que es de uno", explicó Daniela. El proyecto comenzó con la investigación de plantas y árboles locales, recopilando datos tanto científicos como tradicionales, aportados por los propios alumnos y sus familias.

El libro, que recoge el trabajo de los estudiantes, incluye descripciones detalladas de cada planta, su nombre científico y vulgar, características, y usos potenciales, aunque con ciertas precauciones respecto a las propiedades medicinales no verificadas científicamente. Este trabajo no solo ha servido como herramienta educativa, sino que también ha reavivado el interés comunitario por la flora local.

La flor de la pasionaria, una de las especies destacadas, fue elegida como la flor insignia de Carpintería a través de una votación que involucró a toda la comunidad. "Hubo más de 2000 votos, y salió la pasionaria como la flor insignia de Carpintería", comentó Cecchi, destacando el apoyo del consejo deliberante y la municipalidad en este proceso.

Marisol Arias, quien trabajó principalmente con los estudiantes de nivel secundario, agregó que este año se encuentran en la fase de ampliar el proyecto para incluir la fauna local, comenzando con un concurso fotográfico y la elección del ave insignia de Carpintería. "Estamos trabajando para tener tanto la flor como el pájaro insignia de nuestra localidad", señaló Arias, destacando la importancia de continuar estos esfuerzos para futuras generaciones.

El proyecto ha trascendido la escuela, involucrando a familias, comercios y otras instituciones locales, demostrando que la educación puede ser una herramienta poderosa para la conservación y valorización del patrimonio natural.

Este es solo el comienzo de un camino que promete seguir creciendo, con futuros proyectos que podrían incluir la documentación de mamíferos y árboles nativos. Como concluyó Daniela, "cuando uno conoce, ama y cuida", un principio que sin duda guiará a la comunidad de Carpintería en sus próximos pasos.

Fuente: Sergio Bringas.